摘要：张雪峰对二本考公现象提出了观点，探讨了其必要性。他认为，在当前社会背景下，二本学生选择考公务员具有一定的现实意义和必要性。这是因为公务员职业稳定、收入可观，同时对于提升个人素质、服务社会和实现自我价值也有积极意义。考公并非唯一选择，学生应根据自身兴趣、能力和职业规划做出决策。

本文目录导读：

1. 张雪峰教授观点概述
2. 二本考公的必要性分析
3. 二本考公面临的问题
4. 应对策略与建议

近年来，公务员考试热度持续升温，众多应届毕业生及社会人士纷纷投身考公大军，在这一背景下，关于二本考公的话题引发了广泛关注，尤其是张雪峰教授的观点，对二本考公现象提出了质疑，引发了社会热议，本文旨在探讨张雪峰教授观点下的二本考公现象，分析其必要性及存在的问题。

张雪峰教授观点概述

张雪峰教授曾表示，二本学生在考公务员方面可能面临一定的困境，他认为在激烈的竞争环境下，二本学生的优势并不明显，他主张学生应根据自身条件及兴趣选择职业发展方向，而非盲目追求公务员这一职业，这一观点引发了广泛讨论，有人赞同，也有人持不同意见。

二本考公的必要性分析

1、公务员职业的稳定性

公务员职业具有相对较高的稳定性，对于二本学生来说，这是一种相对可靠的就业选择，在当前就业压力日益增大的情况下，公务员职业为二本学生提供了一定的职业保障。

2、公务员职业的发展空间

虽然公务员职位的起薪相对较低，但其职业发展潜力巨大，随着工作经验的积累及能力的提升，二本学生同样可以在公务员系统中获得良好的晋升机会，实现个人价值。

3、社会责任感

公务员考试不仅考察学生的专业知识，还考察其综合素质及社会责任感，对于有志于为社会做出贡献的二本学生来说，通过考公实现个人价值的同时，也能为社会做出贡献。

二本考公面临的问题

1、竞争激烈

公务员考试竞争激烈，尤其是国家公务员考试，二本学生在学历、学校背景等方面可能面临一定的劣势。

2、职业规划不足

部分二本学生考公属于盲目跟风，缺乏明确的职业规划，在公务员考试中，具备丰富的实践经验、独特的技能及明确的职业规划的学生更具竞争力。

3、心理压力

二本学生在考公过程中可能面临较大的心理压力，如考试成绩不理想、竞争激烈等，可能导致部分学生产生挫败感。

应对策略与建议

1、提高自身素质

二本学生应提高自身的综合素质，包括专业知识、沟通能力、组织协调能力等，通过参加各类活动、实习、志愿服务等，提升自己的实践经验及技能。

2、明确职业规划

学生应明确自己的职业规划，根据自己的兴趣、特长及志向选择合适的职业发展方向，对于有志于从事公务员职业的学生，应充分了解公务员职业的特点及要求，制定合理的职业规划。

3、多元化就业观念

引导学生树立多元化的就业观念，鼓励学生根据自己的条件及兴趣选择适合自己的职业发展方向，政府、学校及社会应提供多元化的就业渠道及政策支持，为学生提供更多的就业机会。

4、政策引导与支持

政府应完善公务员招录政策，为不同学历背景的学生提供公平的竞争机会，加大对二本学生的政策扶持力度，鼓励其积极参与公务员考试，实现个人价值。

张雪峰教授的观点提醒我们关注二本考公现象背后的问题，引导我们思考二本学生在公务员职业发展中的困境与机遇，二本学生在考公过程中确实面临诸多问题，但并非没有解决之道，通过提高自身素质、明确职业规划、多元化就业观念及政策引导与支持等途径，二本学生同样可以在公务员系统中实现良好的职业发展，我们不能一概而论地认为二本考公没必要，而是应引导学生根据自身条件及兴趣做出合适的选择。